基金会完成《2019届陶学子毕业半年问卷调查分析报告》
发布时间 :2020-04-03

2020年元月至3月,基金会对2019届陶学子开展了毕业半年问卷调查。问卷旨在全面了解2019届陶学子毕业半年后的现状,包括他们的就业和创业近况,涉及陶学子的客观现实及主观评价。同时问卷也涉及我会宣传及校友工作等方面的信息,以及他们工作后需要加强的知识、能力和素质,以便我会更好地设计项目,助力陶学子成人、成才、成业。

我会据此完成了《2019届陶学子毕业半年问卷调查分析报告》(简称《陶学子报告》),并结合历年问卷数据进行了对比分析。

这次问卷调查采用问卷星平台的网络问卷形式,通过发送邮件邀请2019届毕业陶学子参与调查;共发送邀请邮件1,036份,回收有效答卷636份,有效回收率为61.4%。

现将有关内容分享如下,以供参考。


1 报告就业率92.5%

2019年,全省高校毕业生总就业率95.9%(截至2019年12月31日),而《陶学子报告》显示的报告就业率为92.5%,较全省平均水平低3.4个百分点。

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补充说明:首先,由于问卷有效回收率为61.4%,所以这里的陶学子就业率仅为报告就业率,不能代表陶学子总就业率。

其次,江苏省总就业率数据来自江苏省教育厅《2019年江苏省普通高校毕业生就业质量年报》(简称《省报告》)。

第三,陶学子生源与全省生源情况不同。陶学子生源以中西部地区为主。《省报告》江苏生源68.9%,西部十二省生源9.2%;而《陶学子报告》江苏生源48%,西部十二省生源23.12%。中部地区数据因《省报告》未单列,所以暂未比较。

从性别来看,《陶学子报告》的男女生比例为0.53:1,而《省报告》的男女生比例为0.96:1;可见伯藜助学金所支持的家庭经济困难学生是以女生为主要群体的。


2 近四成陶学子正在深造

在636份有效问卷中,有234人(36.79%)正在求学深造,相比2018年的31.30%增长了5.5个百分点。

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其中,有186人(29.25%)攻读硕士研究生,有23人(3.62%)正在完成五年制本科学业(资助期满未毕业),有16人(2.52%)属于专升本,9人(1.42%)处于硕博连读状态。


3 未来规划重视继续深造

针对未来规划,在636份有效问卷中,502人(78.93%)选择了就业,有291人(45.75%)选择了继续深造,有85人(13.36%)选择了创业。其中,计划继续深造的比例近三年持续上升。

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4 陶学子就业方向以教育培训为主

在636份有效问卷中,329位同学(52%)提交了就业情况的有效回复。在全部30个行业方向中,从事“教育/培训/科研/院校”方向的陶学子占比多达29.5%;其次,有10.9%的陶学子从事“医疗/护理/保健/卫生”行业;第三,10.3%的陶学子从事“IT/软硬件服务/电子商务/因特网运营”行业。

简言之,教育﹑医疗和IT等三个行业领域的从业人数占到一半。

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5 陶学子平均薪资逐年提高

对比历年数据,我们发现陶学子的平均薪资逐年提高。2019年陶学子平均薪资5,525元,相比2018届的4,948元提高了577元,增长11.7%。

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需要说明的是,以上数据来自296份(占比47%)“薪资待遇”主题的有效问卷;此外,这一数据的标准差偏大(1984)。


6 三成陶学子提及就业歧视

31%的陶学子表示遭遇过就业歧视,其中,毕业院校因素占50%(同比降低4个百分点),学历因素占47%(同比降低5个百分点),性别因素占41%(同比攀升6个百分点)。

就业歧视中的工作经验因素(占比47%,同比持续下降),与所有毕业生面临的困难是同质的。

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7 职业状况现状乐观

本次调查还从专业对口、职业发展情况、人际关系、个人表彰、职业困难、离职情况等六个维度调查了2019届陶学子(毕业半年)的职业状况,有效问卷329份(51.7%)。

其中,75%的陶学子表示职业与专业对口,同比微升;

13.7%的陶学子在毕业半年内获得过职业晋升(一至三次),同比微升;

91.5%的陶学子认为自己的人际关系“不错”和“很好”,同比微升;

有53位(16%)陶学子提供了他们在公司获得的不同类别的奖励、表彰等。

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8 岗位知识﹑职业能力和职业素养

在329份有效问卷中,谈到工作后需要掌握的知识结构,228位陶学子(69%)认为首要的是专业基础知识,其次是专业前沿知识(60%),再次是社会人文知识(58%),以及跨学科专业知识(57%),最后是现代科技基础知识(47%)。

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针对工作后需要提升的能力,85%的陶学子认为职业能力尚待提升,这些能力依次为:沟通交流能力(82%)、应用分析能力(64%)、创新能力(61%)、管理能力(60%)、科学思维能力(56%)、动手操作能力(46%)。认为职业能力无需提升的,占比从2018年的24%下降到2019年的13%,降幅明显。

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关于工作后需要提高的职业素养,同学们的选择依次为:自我管理(81%)、做事方式(74%)、适应环境(56%)、工作态度(55%)、情感与价值观(45%)、个人品质(40%)。仅3%的同学认为无需提高职业素养。

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9 需要提供哪些帮助

在毕业求职过程中,陶学子希望得到下列服务,分别是就业信息(65%)﹑就业培训(61%)﹑就业见习(51%)﹑就业补助(36%)。

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在毕业以后,陶学子希望得到哪些服务?75%希望得到校友联络服务,66%希望举办校友活动,55%希望提供创业指导,42%希望得到创业资金支持。

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