2017年7月3日，南京特殊教育师范学院伯藜学社微爱公益团队的微光小分队正式开启了在南京市乐德儿童康复中心的暑期社会实践之旅。

    上午8时50分，乐德儿童康复中心的周主任组织大家召开了第一次晨会。会议中，小分队的成员们与康复中心的老师们就课程问题进行了交流。由于小朋友们的特殊性，第一天的课程主要还是以该康复中心的老师为主，我校伯藜学社微爱公益团队的小分队则在课程中负责辅助老师。随后，乐德儿童康复中心的周主任向小分队的成员们提出了帮忙制作道具的要求以及对后面几天的课程安排做了一个具体的规划。

    上午9时的个训课上，陶学子们每人在一个教室协助老师上课。这也是为了进一步了解这些小朋友的情况。在上感统课时，每个感统室也都会有两个陶学子辅助老师上课。其中，有一个小孩的症状是语言发育迟缓且手眼协调能力弱，但其他方面的功能都很好。康复机构的老师在给他做言语训练时，他因说不出话而将自己给急哭了。看到这种情况，陶学子们都特别的心疼。特殊儿童不同于普通儿童，她（他）们会有很大的情绪波动并且过于依赖自己的家长，有点不合她心意的事情，他（她）们就会大哭或者是找家人寻求安慰。如何处理这些突发情况，都是陶学子们在课堂中接触不到的。所以每一个陶学子都很珍惜这次暑期社会实践的机会，大家也都希望可从这次暑期社会实践中学到一些有关这方面的应对方式及经验。

      由于康复机构的小孩流动性很大，下午，陶学子们又接触到了另一群小朋友。这里面有一小朋友是脑瘫患者，他不能像正常人一样行走，但是他的思维很活跃而且语言组织能力也很强，这些都让陶学子们很震撼。

     在今天的活动中，每一个陶学子都收获到了不少东西。相比于普通儿童而言，特殊儿童更需要社会大众的关心与爱护。他（她）们都是天使，希望有朝一日他（她）们也能振翅高飞。

供稿人：邓海燕