2018年7月17日8：00，李倩和张嘉庆两位值班老师早早地来到校门口，迎接报名成功的孩子们到来。

因为支教班的顺利开展，仍有一些家长带着孩子报名。但班级空间有限，不能提供全方面的教育。支教团的初衷是希望更多的孩子都能够参与支教活动，收获知识，但很多的现实因素让支教团成员们意识到孩子们上课时有座位是保证质量的前提

上午的手工课，任体谣老师教授标本制做。任老师带着孩子们走出教室，来到课堂外，走近大自然，寻找植物群落，制作标本。孩子们都显得特别兴奋，开放的大自然是他们的天地，也是他们天性释放的一方空间。

第三节课是音乐课，李倩老师带领孩子们了解了伯藜学社的背后的故事和它所传达之立己达人精神。在感动与感恩中，孩子们一起学习了社歌——《风从海上来》。孩子们淳朴的表情，热切的眼神，一字一句认真地唱着，微微昂头，神态动情，伯藜之立己达人精神正一点一点渗透到他们心中。

午休时间很快过去，下午第一节课是张嘉庆老师的心理课，张老师带大家学习了“情绪”的概念，孩子们了解了情绪的产生、作用、意义、影响因素等多方面知识。张老师把同学们分成4组，围绕4类基本情绪类型——喜、怒、哀、惧来组词，同学们积极参与，兴高采烈，最后描述“哀”的同学们赢了。张老师寓教于乐的教学方式获得了同学们的喜爱，孩子们积极开动脑筋，小组协作，也锻炼了的积极性，还能充分贯彻团队精神。

最后一节课是国学，苏东伟老师就昨天布置的作业即回家给父母洗一次脸，并要求写一百字的感想，于课上，苏老师对作业进行了回查。孩子们充分理解了家长们的辛苦，对家长表达了自己的爱。

一天的支教生活很快结束了，孩子们和老师都收获了喜悦与感动。