2020年元月至3月，基金会对2019届陶学子开展了毕业半年问卷调查。问卷旨在全面了解2019届陶学子毕业半年后的现状，包括他们的就业和创业近况，涉及陶学子的客观现实及主观评价。同时问卷也涉及我会宣传及校友工作等方面的信息，以及他们工作后需要加强的知识、能力和素质，以便我会更好地设计项目，助力陶学子成人、成才、成业。

我会据此完成了《2019届陶学子毕业半年问卷调查分析报告》（简称《陶学子报告》），并结合历年问卷数据进行了对比分析。

这次问卷调查采用问卷星平台的网络问卷形式，通过发送邮件邀请2019届毕业陶学子参与调查；共发送邀请邮件1,036份，回收有效答卷636份，有效回收率为61.4%。

现将有关内容分享如下，以供参考。

1 报告就业率92.5%

2019年，全省高校毕业生总就业率95.9%（截至2019年12月31日），而《陶学子报告》显示的报告就业率为92.5%，较全省平均水平低3.4个百分点。

补充说明：首先，由于问卷有效回收率为61.4%，所以这里的陶学子就业率仅为报告就业率，不能代表陶学子总就业率。

其次，江苏省总就业率数据来自江苏省教育厅《2019年江苏省普通高校毕业生就业质量年报》（简称《省报告》）。

第三，陶学子生源与全省生源情况不同。陶学子生源以中西部地区为主。《省报告》江苏生源68.9%，西部十二省生源9.2%；而《陶学子报告》江苏生源48%，西部十二省生源23.12%。中部地区数据因《省报告》未单列，所以暂未比较。

从性别来看，《陶学子报告》的男女生比例为0.53：1，而《省报告》的男女生比例为0.96：1；可见伯藜助学金所支持的家庭经济困难学生是以女生为主要群体的。

2 近四成陶学子正在深造

在636份有效问卷中，有234人（36.79%）正在求学深造，相比2018年的31.30%增长了5.5个百分点。

其中，有186人（29.25%）攻读硕士研究生，有23人（3.62%）正在完成五年制本科学业（资助期满未毕业），有16人(2.52%)属于专升本，9人(1.42%)处于硕博连读状态。

3 未来规划重视继续深造

针对未来规划，在636份有效问卷中，502人（78.93%）选择了就业，有291人（45.75%）选择了继续深造，有85人（13.36%）选择了创业。其中，计划继续深造的比例近三年持续上升。

4 陶学子就业方向以教育培训为主

在636份有效问卷中，329位同学（52%）提交了就业情况的有效回复。在全部30个行业方向中，从事“教育/培训/科研/院校”方向的陶学子占比多达29.5%；其次，有10.9%的陶学子从事“医疗/护理/保健/卫生”行业；第三，10.3%的陶学子从事“IT/软硬件服务/电子商务/因特网运营”行业。

简言之，教育﹑医疗和IT等三个行业领域的从业人数占到一半。

5 陶学子平均薪资逐年提高

对比历年数据，我们发现陶学子的平均薪资逐年提高。2019年陶学子平均薪资5,525元，相比2018届的4,948元提高了577元，增长11.7%。

需要说明的是，以上数据来自296份（占比47%）“薪资待遇”主题的有效问卷；此外，这一数据的标准差偏大（1984）。

6 三成陶学子提及就业歧视

31%的陶学子表示遭遇过就业歧视，其中，毕业院校因素占50%（同比降低4个百分点），学历因素占47%（同比降低5个百分点），性别因素占41%（同比攀升6个百分点）。

就业歧视中的工作经验因素（占比47%，同比持续下降），与所有毕业生面临的困难是同质的。

7 职业状况现状乐观

本次调查还从专业对口、职业发展情况、人际关系、个人表彰、职业困难、离职情况等六个维度调查了2019届陶学子（毕业半年）的职业状况，有效问卷329份（51.7%）。

其中，75%的陶学子表示职业与专业对口，同比微升；

13.7%的陶学子在毕业半年内获得过职业晋升（一至三次），同比微升；

91.5%的陶学子认为自己的人际关系“不错”和“很好”，同比微升；

有53位（16%）陶学子提供了他们在公司获得的不同类别的奖励、表彰等。

8 岗位知识﹑职业能力和职业素养

在329份有效问卷中，谈到工作后需要掌握的知识结构，228位陶学子（69%）认为首要的是专业基础知识，其次是专业前沿知识（60%），再次是社会人文知识（58%），以及跨学科专业知识（57%），最后是现代科技基础知识（47%）。

针对工作后需要提升的能力，85%的陶学子认为职业能力尚待提升，这些能力依次为：沟通交流能力（82%）、应用分析能力（64%）、创新能力（61%）、管理能力（60%）、科学思维能力（56%）、动手操作能力（46%）。认为职业能力无需提升的，占比从2018年的24%下降到2019年的13%，降幅明显。

关于工作后需要提高的职业素养，同学们的选择依次为：自我管理（81%）、做事方式（74%）、适应环境（56%）、工作态度（55%）、情感与价值观（45%）、个人品质（40%）。仅3%的同学认为无需提高职业素养。

9 需要提供哪些帮助

在毕业求职过程中，陶学子希望得到下列服务，分别是就业信息（65%）﹑就业培训（61%）﹑就业见习（51%）﹑就业补助（36%）。

在毕业以后，陶学子希望得到哪些服务？75%希望得到校友联络服务，66%希望举办校友活动，55%希望提供创业指导，42%希望得到创业资金支持。