房悦，中共党员，南京特殊教育师范学院外国语学院英语专业2016级本科生。曾获国家奖学金、校一等奖学金，多次获校“三好学生”、“优秀团员”、“创新先锋”等荣誉称号。负责省级大创项目（一项）、大挑项目（一项），在核心期刊公开发表论文两篇（一篇为一作，一篇为二作），带队第十六届“挑战杯”，获省赛一等奖（团体奖）。

学习篇——求知若渴，踏实努力 

她相信所有的努力都会留下痕迹。进入大学后，她始终把学习放在首要位置。大一上学期，她收获了第一个专业成绩第一，这增强了她继续投入专业学习的信心，大三学年，她的综测排名班级第一。大学期间，她曾三次获得校“三好学生”称号，从校二等奖学金到校一等奖学金再到国家奖学金，她不断突破自我。与此同时，她不满足课本知识，注重拓宽专业视野，积累教学经验。

创新篇——不断探索，求是创新

看到特殊儿童家长被迫负重前行，她毅然决然投身科研。在搜集大量文献的基础上，她组建团队，深入了解特殊儿童家长的心理需求，为特殊儿童家长构建了社会支持系统。在投身科研的过程中她收获满满。她以一作身份在《残疾人研究》杂志2019年12月第4期、以二作身份在《中国特殊教育》杂志2018年第2期、以四作身份在《现代特殊教育》杂志2018年第6期各发文一篇。除了个人成果，她更多收获了团队合作与共赢。在2019年6月第十六届“全国大学生课外学术科技作品竞赛”中，她以主持人和汇报人身份带领团队成员进行了为期三个月的备战，从作品设计到作品展示，经过无数次的讨论和修改，她的团队获得了省赛一等奖。科研的道路满是荆棘，一路走来的她，逐渐明白了科研的意义在于经世致用，温暖社会。

实践篇——励志敏行，甘于奉献

学习之余，她热衷参加各类社会实践活动，入学至今，她共参与了65次志愿服务，累计志愿时间已达462个小时，曾三次被玄武区特殊教育学校评为“优秀志愿者” 。在“花开有声”项目中，她结识了一群单纯可爱的听障儿童，她为其中三个孩子制定了个别干预计划，提供每周一次的汉语口语训练和英语语音辅导，看见孩子们从口齿不清到逐渐能较为清晰的发声，她感到心中无限温暖。

师长点评：

房悦同学自加入伯藜学社以来，始终以积极乐观的心态面对生活的磨难，心怀梦想、勤奋务实、力求卓越，特此推荐。