2018年3月7日，江苏科技大学官方微信发布报道称，《西藏墨竹工卡县政府部门致信感谢江科大学子返乡支教》，感谢这位优秀学子“为家乡人民办了好事和实事”。原来，陶学子桑旦顿珠连续三个假期坚持回乡义务支教，给村里的孩子们带来宝贵的体验，也收获了良好的社会反响。
近日，江科大人文社科学院和学生处伯藜学社分别收到来自西藏拉萨市墨竹工卡县教育体育局、民政局、工卡镇人民政府、工卡镇工卡村民委员会联合寄来的感谢信，感谢学校人文社科学院公共事业管理专业2014级学生、伯藜学社陶学子桑旦顿珠利用2017年寒暑假和2018年寒假在墨竹工卡县工卡镇噶则村2组开展的三次支教活动，弥补了墨竹工卡县师资队伍紧缺和落后教育的不足，感谢学校对墨竹工卡县教育事业的大力支持，感谢学校培养的优秀学子为家乡人民办了好事和实事。
感谢信称，桑旦顿珠“用自己的行动彰显了新时期大学生的本色，用行动诠释了志愿者的精神，他们的一举一动都深深地感染着墨竹工卡县的每一个学生和受教育的群众，相信他们的心灵已经受到了贵校学子的感染，墨竹学生也一定会好好学习，将来也像贵校学子一样关爱他人，成为国家的栋梁之才，回报家乡和社会”。
说起支教的缘起，桑旦顿珠说，父亲伤残，母亲病重，家里负担只有哥哥一人来承担，从大一到大四每年都可以拿到国家助学金4000元，还有伯藜助学金5000元，还有镇江的杨荣利叔叔每个月资助500元。由于受过国家和社会各界的很多爱心资助，所以桑旦顿珠一直奉行“奉献、友爱、互助、进步”的理念。“在爱与帮助中成长的我，更要懂得如何感恩。”桑旦顿珠希望自己的支教能给村里的孩子们带去新的知识和关爱，培养孩子们的学习兴趣，打开视野看世界。
支教的过程中，桑旦顿珠也遇到了不少难题，比如第一次支教的场地和设备，但是这些并没有难倒他，“没有场地，我就去清扫田边的晒谷场；没有椅子，我便去电影放映场租借；没有桌子，就请孩子们从家里搬来；没有黑板，村长帮我们去学校借了一块，我们又用木板自己做了一块……”
2018年的寒假，已是桑旦顿珠第三次返乡支教，江科大伯藜学社为了这次支教，联合20所高校义卖平安果，所有盈利的1050元全部用于这次支教。热心的村民帮忙打扫场地，与家长签订安全协议书，上课……共有3个班，初一、初二、初三一个班，小学一年级到三年级一个班，小学四年级到六年级一个班，从1月15日到2月13日，周一至周六上课，每天七节课，桑旦顿珠主要教初中语文，还有小学四五六年级藏文和体育。他的支教得到了当地政府部门的大力支持，学生从第一次的60人到第三次的80人，从最初只有噶则村的学生到周围村更多孩子的加入，桑旦顿珠的支教也得到了越来越多人的认可。
村子里的孩子们大多性格内向，不擅长和陌生人交谈，上课起来回答问题，耳朵都变得通红，刚开始上课时候，桑旦顿珠会买点小礼物，发奖励鼓励他们积极发言，后来孩子们习惯了，也越来越活泼了。次仁桑姆是个小学五年级的女孩子，不会写自己的名字，更别谈诵读课文，于是桑旦顿珠和同行的大学生一起，每天都教她识字和最基础知识。结课时，她考了班级第8名，结课那天，次仁桑姆的父母带着酥油茶和青稞酒，专门给桑旦顿珠他们致谢，次仁桑姆一再表示，在这个寒假，不仅在学习上而且在性格方面收获很大，感谢大学生哥哥姐姐们。
现在，桑旦顿珠已经返校继续自己的大学生活，他说，三次支教活动是我人生的宝贵经历，让我传递了爱心，也让我不断地被感动、被激励。短短一个月的时间里给孩子们教不了太多的理论知识。但我自己在外面见到的、学到的相对开放的思想与精神教给了孩子们。桑旦顿珠说：“我愿倾尽自己的爱，也许它微不足道，但众多的爱凝聚在一起，就会形成伟大的力量。”
