南京特殊教育师范学院伯藜学社:趣谈谐音吉祥文化,品谐音文化精髓
发布时间 :2016-03-13

    ——记南京特殊教育师范学院伯藜学社参加“中国谐音吉祥文化趣谈”伯藜沙龙活动

    为了使陶学子了解更多有关谐音吉祥文化的知识,激发陶学子们对谐音吉祥文化的兴趣,2016年3月11日下午14:00, 知名作家、英国伦敦大学学院博士、《陶欣伯人生小故事》的编者倪亦斌博士在江苏陶欣伯助学基金会会议室, 与陶学子们进行了一场关于中国谐音吉祥文化的交流,来自不同学校的多名陶学子参加了此次活动。

    首先,倪亦斌老师以与在场的陶学子探讨生活中常见的谐音文化现象为开头,向陶学子们讲授中国的谐音吉祥文化。倪亦斌博士教导陶学子要学会从历史发展的角度分析了解谐音吉祥文化。接着,他把几十年间在世界各地收集到的相关图例呈现给陶学子们,并配以生动的讲解,让在场的陶学子大开眼界,对中国的谐音吉祥文化有了新的了解。从图片中,陶学子们了解到,人们将戟与罄连在一块谐音为“吉庆”,也可用敲击的动作谐音“吉”;“金瓯永固”四字刻在君王的酒杯上寓意疆土之完固;瓷器上绘有各种且层次不一的花,寓意“百花不露地”;“祥”就是由羊演变过来的,瓦当、石塑上的羊图案就是表达吉祥的意思。又讲到了假如瑞兽如凤凰、麒麟出现,则表明皇帝的治理有方;如意、柿子、百合,合在一起就是“百事如意”;鸡可以代表“吉”,与梨、荔枝组合在一起,可以代表“大吉大利”;随后,倪博士引进了一个“喜”的概念,所谓“四喜”,就是:金榜题名时、洞房花烛夜、久旱逢甘霖、他乡遇故知。蜘蛛还有种说法是喜蛛,喜从天降。同样的概念,根据语境的不同,还可以更换;“莲生贵子”,还有“榴开百子”,这也是瓷器上喜欢用石榴的原因。又有如牡丹花,也叫一品花,旁边画两个蜜蜂,也叫“一品加封”;九个鹭鸶为九思图,寓意为“君子有九思:视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义。”……整整两个小时,陶学子们都沉浸在谐音吉祥文化的世界中,那一张张生动的图片,一个个吉祥的寓意,都无比的吸引人。最后,陶学子们提出了很多问题,倪亦斌博士耐心而又全面地给陶学子一一作出了回答,使陶学子醍醐灌顶,受益匪浅。

    此次伯藜沙龙活动带给陶学子们的不仅是中国吉祥谐音文化的知识,还有对自己兴趣的再次激发。兴趣不是刨除学习或工作时间后的负担,而是与学习或工作的有机结合。此次伯藜沙龙之行,在陶学子们的满足与回味中圆满结束,陶学子们纷纷期待下一期伯藜沙龙的到来。

供稿:南京特殊教育师范学院伯藜学社

供稿人:秘书部贾淑鑫